（排名不分先后）

    厦门城市职业学校副处长 张秋莹 传承“盖军衔”职业精神

　　学校深知要满足企业需求，就要把学生的技能提升和职业精神培育融为一体。

　　经过深入的挖掘，我们把已故的杰出校友中华技能大师、全国劳动模范盖军衔“爱国奉献、勤勉敬业、追求卓越”的精神作为我们培养职业精神的引领。

　　学校里设立了盖军衔的奖学金，通过创作和诵读盖军衔的诗歌，来传承和弘扬盖军衔精神，让学生具有过硬的专业技能，培养盖军衔式的技术技能人才。学校还开展了与盖军衔精神相呼应的主题活动。

　　此外，我们还通过挖掘本地教育资源，开设闽南地方文化、中华礼仪、经典诵读、传统技艺等课程来提高学生的职业素养。

　　集美工业学校副校长 李昌彧 为厦门培育更多的工科强人

　　集美工业学校是陈嘉庚先生创办的，我们认为当今倡导的工匠精神和嘉庚精神是相契合的，如嘉庚精神中的诚毅，就是工匠精神的体现。

　　学校积极推动嘉庚精神进课堂，打造特色的主旋律文化，努力让工匠精神中追求完美、耐心刻苦的品质，成为学生的学习方向。为此，学校制定了未来5年的工作计划，力争将学校打造成厦门工科类最强、福建工科类一流学校，为厦门培育更多的工科强人。

　　厦门技师学院副院长 黄曼霞 培养更接地气的工匠人才

　　职校是高技能工匠重点培育基地，而工匠精神又对培育学生提出了新的要求———不仅要拥有严谨踏实的工作作风，还要热爱工作。我们培育的学生要有创新意识，能够匠心筑梦，还要有家国情怀。

　　在教育中，职校也面临着一些问题：一方面，一些家长、学生重学历轻技术；另一方面，企业与职校合作的积极性有待提高。企业可以更多地参与到职校的教学计划中，让学校培养出更加接地气的工匠人才。

　　厦门市海沧区职业中专学校校长 夏东风打造精益求精的工匠队伍

　　现在仍有很多市民对职业教育认识不够深，此次职校评选活动既是对职业教育的宣传，也是鞭策，很有意义。

　　学校根据现在形势，增加了不少新专业，如电商等，让学生有更多空间找到喜爱的专业。我们也要求老师在教育中实施爱的教育，让学生积极主动学习，更容易取得成绩。

　　学校要打造的是精益求精的工匠队伍，我们积极加深与企业的合作，让老师到企业去实地学习，了解当下对人才的需求，不断为社会输送有用的人才。

　　厦门工商旅游学校副校长 赵丽萍培养学生的核心素养

　　如何培养具有工匠精神的学生？首先，工匠精神要和学校立德树人的宗旨相结合；其次，要在职业学校的教学改革中体现工匠精神。

　　工匠精神不光学生要有，老师也要具备。在教学中，老师的操作动作要标准规范，才能给学生起到好的示范作用。只有拥有工匠精神的老师，才能更好地培育出有工匠精神的学生。

　　工匠精神还应落实到职业院校软实力上，学校要以工匠精神为制高点，不断朝着这个目标努力。

　　厦门东海职业技术学院副校长 杨芝萍引进能工巧匠培养学生

　　培养学生的工匠精神，学校主要做到这几方面：在学习上，重视专科人才的培养；在师资方面，学校引进了来自企业的有实践经验的能工巧匠，他们可以指导学生进行更加专业的实践训练。

　　实践证明，学校多方面的努力得到了社会及专业人士的认可。在近几年的职业技能大赛中，学生的成绩不断提高，拿到很多全市甚至全省的一等奖。毕业后的学生就业率高，企业也对我们的学生赞不绝口。

福建省鸿源技术学校校长 林雄彪在教学中融入传统文化

　　在此次职校评选中，我们学校是所有民办中职学校中惟一一所获奖的。多年来，学校将传统文化融入日常教学中，特别是德育建设中；学校给中华传统文化教育做正确的定位，引导学生诵读经典作品，培养学生对师长、家长的恭敬心，让他们养成良好的行为习惯。

　　每周固定时间，校方都会安排组织教职工学习传统文化，以师推生，营造全校学习的良好氛围。多年来，学习传统文化成效日渐凸显，学生在德育教育、内务意识方面都有显著提升。

厦门海洋职业技术学院副书记 汤忠民重点培育高级技能型人才

　　厦门海洋职业技术学校历史悠久，1920年由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办。

　　现在国家非常重视工匠精神，这也是我们学校一直以来坚持的培养方向和重点。

　　厦门海洋职业技术学校重点培育高级技能型人才，与本科院校不同的是，我们学校里有很多实训室，学生可以身临其境地学习实际操作，因此在我们学校每位学生都能收获一技之长，这使得学生步入社会后能马上就业入职。

　　我们的学生毕业后深受企业喜爱，不少知名品牌企业直接来我校大批量招聘学生，甚至一些优秀的企业还到我们学校开设基地。

 　 厦门信息学校校长 庄铭星职业教育不能不讲工匠精神

　　在我看来，职业教育也要讲工匠精神的。

　　为了更好地为地方经济建设服务，为厦门经济转型及时输送人才，我们将在专业上进行创新，将原本以电子为主的专业设置变为更多元。

　　未来，学校将继续深化跟美国和台湾地区相关机构的合作，走国际化道路，打造名校应有的载体，体现我们的办学效果。

　　厦门是文明城市，学校已经几届都是文明学校，未来，我们将继续承载文明单位服务的重任，继续创建文明院校。在培养文明学校过程中，我们秉承凝眸师生智慧，要发动师生的力量共同建设文明校园。文明创建，你我参与，共同奋斗。

　　厦门南洋职业学校常务副校长 康乃美厦门有潜力成为职教强市

　　厦门南洋职业学校获评厦门市民最喜爱的职业院校，我们感到万分荣幸。

　　我认为厦门非常有潜力成为一座职业教育强市，厦门基础相当好，可以借鉴宁波、苏州等城市在职业教育方面的优秀做法，使厦门今后在职业教育方面再上新台阶。

　　其次，我认为厦门应进一步提升职业教育的国际化，这次我们学校的老师去德国、美国等考察回来，我们发现与国际院校的合作阻力还比较大，希望有关部门今后能牵头，在这方面加大与国际交流联系。另外，企业能否主动融入职业学校，在教学过程中发挥主导作用，不要等到毕业的时候再来抢人才。

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