6月25日下午，发展规划与质量保障办公室组织校级教学督导团召开2024-2025学年校级教学督导工作总结会。校内外教学督导专家20余人参加了会议。会议由督导团团长汪琳教授主持。

发展规划与质量保障办公室通报了本学年的教学督导主要工作内容、关键数据及工作成效。本学年校级教学督导工作聚焦督导研讨、高职教育及开放教育的校级督导听评课、专项教学检查、综合教学检查等，组织督导团及校内教师观摩“示范课堂”，促进了教学示范引领工作的开展。

督导团成员们分享了督导过程中的经验和体会，肯定了优质课堂，也针对存在的典型问题提出改进建议。大家一致认同教学督导需要从教学设计的底层逻辑出发，才能实现精准指导。

会议还邀请了校外督导专家陈振源教授作题为《基于教学督导的课堂观察：从“看现象”到“促质变”》的讲座。陈振源指出课堂教学督导要“以督促教、以督促改、以督促研”，分享了课堂教学观察的流程与方法，强调了督导工作既要观察“教”的如何，更要观察“学”的成效，才能推动督导工作向专业化方向发展。

本次会议进一步明确了教学督导要“督”“导”并重，助力教好和学好的协调统一，为学校教育教学高质量发展提供坚实支撑。

教学督导工作总结会现场

文/校级教学督导团

图/发展规划与质量保障办公室