2月27日，我校党委理论学习中心组在会议二召开集体学习会议。校党政领导班子成员、校内各单位主要负责人参加，党委书记蒋先立主持会议。

会议集中学习研讨了习近平文化思想、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育部、财政部关于实施中国特色高水平高职院校和专业建设计划（2025-2029）的通知》。

蒋先立、唐宁、王育培、陈斌圳等班子成员结合学校工作实际就学习习近平文化思想和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》作交流发言，戴力芳等中层干部对标第二期“双高计划”的改革任务和标准框架就学习体会作交流发言。

会议认为，习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，为做好新时代新征程宣传思想文化工作、推动文化繁荣、建设文化强国提供了强大思想武器和科学行动指南。

会议强调，深入学习贯彻习近平文化思想，要通读《习近平文化思想学习纲要》，原原本本、深入系统、结合实际、聚焦重点、触类旁通、融会贯通，系统掌握习近平文化思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，切实担负起新时代新的文化使命。要进一步做好“书香校园”建设，将中华优秀传统文化蕴含的丰富哲学思想、人文精神和道德理念融入学生的精神世界；要大力弘扬社会主义核心价值观，常态化开展理想信念教育，积极促进铸牢中华民族共同体意识；要坚决落实好意识形态工作责任制，进一步强化阵地意识，不断完善理论学习、队伍建设、风险防控、阵地管理等制度机制。

会议认为，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。

会议强调，要把学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、习近平同志《论教育》结合起来，多形式、分层次、全覆盖组织好学习宣传培训。要对标教育部、财政部第二期“双高计划”的工作方案和标准框架，在服务区域发展、支撑产业发展、推动教育对外开放等方面提前布局，在对接需求的基础上大力支持“服务好、支撑好”的专业群建设；要把产教融合和“五金”建设互为手段和目的，深化校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，不断提升关键办学能力，增强职业教育适应性；要坚持标准引领，围绕专业群思政工作的引领度、社会需求的匹配度、条件基础的支撑度、建设措施目标的可达成度、政策机制的保障度和成果成效的贡献度，全面深化教育教学改革发展。

会议要求，校内各单位负责人要勇于突破“对接需求不强”“社会资源难汇聚”“内部动力不足”等问题，进一步深入学习，理清思路，明确目标，切实增强责任感使命感，以提高人才培养质量为核心，夯实职业教育新基建，努力提升学校办学水平，开创学校工作新局面。

会议现场

图/文 宣传部