为落实国家开放大学创优提质战略，厦门开放大学开启了数智赋能教育教学综合改革行动。通过创新教学方法，推进案例式、项目式、体验式等教学实践，探索“工学融合、能力导向”的应用型人才培养教学新模式。通过探索与优化线上线下相融合的教学范式，实施面授与直播教学示范建设，切实提升开放教育教师数字化教学能力和开放教育教学质量。学校于2024年11月25日启动开放教育首届教师教学创新大赛。2025年1月16日，决赛在云顶楼教师发展中心进行，副校长林春才为获奖参赛团队颁奖。

本次大赛设专业组和思政组，分两个阶段进行。第一阶段为网络评审，评审内容包括课程教学教案、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。第二阶段为现场评审，根据网络评审成绩确定进入现场评审参赛教师，现场评审内容为参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的教学设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料，专家评委根据选手的汇报进行提问。

经过角逐，综合网络评审成绩与现场评审成绩，专业组周莉、王慧敏的课程教学创新成果《幼儿园教师的角色意识和职业定位》获一等奖，黄逸婷、孙娜的课程教学创新成果《基于STEAM教学理念的“观问探创结”多元探索式教学模式改革与实践》获二等奖，林丽钦、苏颖宏、叶晓茵、杨静的课程教学创新成果《项目管理》获三等奖。思政组苏子、杨鑫的课程教学创新成果《求真致知 格新致远——培养面向数智经济的财会专业胜任能力课程思政创新报告》获一等奖；邹志光的课程教学创新成果《综合实训（城市轨道）》和林小青、张惠、徐瑜萍、陈艳霞的课程教学创新成果《聚焦养老托幼：美术教育活动指导》获二等奖；蔡全福的课程教学创新成果《大数据技术概论》，曾庆玲、张晓兰、陈奋的课程教学创新成果《数据库基础与应用》和邱毅琳、苏晓梅的课程教学创新成果《广告创意与表现》获三等奖。

本次大赛的举办进一步激发了广大教师积极参与开放教育教学改革的热情，营造了浓厚的教学创新氛围，展示了开放教育教师的教学设计水平与数字化教学能力。教师们通过参与大赛，不仅提升了自身的教学能力和创新思维，也加深了对教育教学规律的认识和理解，对于我校开放教育教学质量的提升具有重要意义。

决赛现场

汇报环节

评委提问和点评

颁奖环节

合影

文、图/方正