为深入贯彻教育部关于深化现代职业教育体系建设改革的重点任务要求，围绕加强职业教育“五金”新基建的精神，近期，我校委托福建省教育评估研究中心组织专家开展2024年度“三高”专业考核实地核查暨“说专业群·说专业”活动，旨在全面检验我校专业（群）建设成效，推进学校专业（群）高质量内涵式发展。

在11月3日的专家评审说明会上，唐宁校长向专家组介绍了学校的历史沿革、办学理念以及“三高”专业项目实施情况。他希望专家组高标准、严要求，对我校的专业群和专业建设进行精准把脉，提出宝贵意见建议。

在11月4日的“说专业群·说专业”工作汇报上，各专业教学学院院长、专业负责人分别汇报了专业群和专业的建设情况，专家组与各专业（群）教师进行了深入的交流和探讨，现场气氛热烈融洽。

11月5日，专家组深入到各专业教学学院查阅材料、考察实训室和观摩课堂，进一步了解专业建设的成效和痛点。

在专家组反馈会议上，专家组对我校总体办学情况给予充分肯定，认为我校办学定位清晰，育人特色鲜明，特别是“大爱教育”理念、“因城而生、为市则活”的专业办学思路以及“坚持服务学生全面发展和坚持服务经济社会发展”的人才培养具体举措上，体现了前瞻性视野，取得了较好成效。专家组建议我校在专业品牌建设、专业领军人才培养、国家级标志性成果打造以及高水平研究平台建设等方面，进一步加大力度。

唐宁校长强调，“三高”专业建设与评价是一项系统性工程，它关乎如何把学校办学理念真正落实到专业层面，关乎学校内部共同体治理机制的完善。他期望各学院、各专业积极对标新“双高”建设要求，勇于向职教本科看齐，为全面提升我校专业建设水平和人才培养质量，推动学校高质量发展迈上新台阶贡献智慧和力量。

“说专业群·说专业”汇报现场

实地核查工作现场

专家组反馈会

文/发展规划与质量保障办公室、图/宣传部