3月12日下午，我校在北区会议二召开2024年校级教学督导工作会。校长唐宁、校级教学督导团全体成员，教务处、开放教育学院分管教学工作的负责人，发展规划与质量保障办公室负责人及相关工作人员参加会议。

发展规划与质量保障办公室汇报了2023年校级教学督导工作成效，部署了2024年教学督导工作计划。开放教育学院就厦门开放大学办学评估整改相关督导检查工作要求进行了解读说明。与会人员从教学评价体系、教学条件保障、教师发展提升等方面研讨交流，就进一步提升我校教学质量工作提出意见建议。

唐宁强调，教育教学质量是学校发展的生命线，校级教学督导作为学校质量保障体系的重要环节，在为教师及教学管理部门提供教学信息反馈，加强教学管理、提高教学质量、促进有效教学、提升学校办学水平等方面发挥着重要作用。学校要进一步加强质量保障制度建设，健全校院两级教学治理体制机制，压实师德师风和教师主体责任，立足“以学生为中心”的办学和“以奋斗者为本”的治校，修订教师教学质量评价办法。

他对做好教学督导工作提出三点要求：一是增强责任意识，加强团队建设。优化、整合、充实、提升校院两级教学督导队伍，落实好立德树人根本任务；二是加大培训力度，及时更新职业教育教学评价理念，做到“督”与“导”并重，协同推进学校教育教学质量的提升；三是构建和重塑督导工作生态，践行学校“大爱”教育理念，构建良好师生关系，形成“督导-评价-提升（激励）”的闭环，多渠道提升校园质量文化。

文、图/发展规划与质量保障办公室