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家校协同聚合力 大爱匠心育新人——唐宁为2023级新生讲授校长第一课
发布部门:学生工作处、宣传部    发布时间:2023-09-14打印

9月9日至10日,我校2023级新生入学校长第一课在会议一举行。唐宁校长连续两天分八个专场,为各专业二级学院3000多名新生现场讲授入学第一课。

唐宁校长以《扬起自信风帆 奔向前方那光芒——立志成长为大国工匠》为主题,紧密结合学院实际和专业特色,从“我们是谁、从哪里来、到哪里去”的哲学三问,引导同学们深入了解学校、认识职业教育,坚定职教信心。

他向同学们深入解读了党的二十大报告关于教育、科技、人才的重要决策部署和中国式现代化新征程的新要求,引导同学们认识职业教育的特点和重要作用,认识职业教育与普通教育是两种不同类型的教育,而每个人的禀赋都不可能完全一样,选择适合自己的教育很重要。国家的现代化产业体系建设,既需要高层次的拔尖创新人才,也需要大量的高素质技术技能人才,“职教人”同样是中国式现代化的重要建设者,要树立对职业教育的坚定信心。

唐校长简要介绍了学校的办学历史和办学基本情况,阐释了学校坚持开放教育与高职教育一体发展,统筹高职教育、继续教育(开放教育、终身教育)协同创新的“双模”办学特色。学校将以特有的大爱教育,家校社协同,以手巧心灵的打开方式,助力同学们成长成才。

唐校长以中华技能大师盖军衔等优秀校友典型榜样为例,鼓励同学们坚定理想信念、厚植家国情怀,坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人,要扬起自信风帆,立志成长为高技能人才、大国工匠。希望同学们,一是要做好生涯规划。坚定用适合自己的方式,利用学校“双模”办学优势,夯实成长为大国工匠的综合素质和行动能力的基础,同时实现学历提升和高质量就业的双重目标。二是要学会深度学习。在学习中不仅要内化转化,把新学的知识融入自己的知识体系,还要思考提升自己的认识水平、思维能力以及优化思维方式。第三,也是最重要的,要敢于吃苦担当。数字化时代的吃苦,不是单指不怕身体劳累,更是指要勇于抵制那些仅是满足一时的舒适而不能助力自己成长的习惯和诱惑,如毫无节制刷手机,能够忍受一时不被理解甚至误解,要有高度自律和独立思考,全力以赴,把时间和精力专注于立志成才,努力成长为“把心安好,把事做好,把话说好”的云顶“三好”学子、“盖军衔式”高素质技术技能人才。

今年的校长第一课,还特别邀请学生家长代表一起参加,让家长通过校长的讲授,进一步认识职业教育,更全面了解学校育人特色和办学成效,发挥家校协同育人效应。来自新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的23级学前教育专业凯麦日耶·艾尔肯的爸爸妈妈艾尔肯夫妇,为了聆听了校长第一课,特地延迟返疆时间。

听完校长第一课,家长代表们纷纷表示,选择职业教育,相信孩子们的人生将同样精彩,放心地把孩子交给厦门城院,这是他们做出的正确选择。革命老区龙岩市武平县、学前23B班王同学的家长特别上台表达感谢和心声。他说,学校有着先进的办学理念、深厚的文化底蕴、优秀的教师团队、因材施教的教育方法、严管与厚爱相结合的校园管理,孩子来学校学习十分幸运,家长非常放心。希望孩子们“不负选择、笃定前行,不负青春、为梦而行,不负学院、以院为荣”,希望大家三年后均能学业有成!

来自建筑工程学院的林同学在听完校长第一课后表示,自己对未来三年的大学目标有了初步规划,不再感到迷茫,将弘扬优秀校友盖军衔精神,努力使自己成为一名有信心、有目标、有行动,值得家庭和学校共同期待的新时代有为青年!

由新生入学校长第一课、校长沙龙系列和毕业典礼一课共同组成的“校长三课”是我校实施“云顶三好学子培育工程”的品牌示范项目。

各二级学院党政负责人、专业主任和新生一起聆听了校长第一课。课后,各专业二级学院书记、院长、辅导员、班导师将结合学院和专业特点,在学院和班级层面,从专业、课程、实践和实习实训等方面,围绕专业人才培养全过程,进一步向新生讲清楚“学什么”“怎么学”以及将来“做什么”,帮助学生顺利完成角色转变,科学规划合理安排,开启大学新生活。

今年是唐宁校长自2015年以来连续第八年亲自为全体新生讲授入学教育课,又恰逢第39个教师节,新生们为校长及全体教职工送上节日的祝福,共同期待扬起自信风帆、奔向前方那光芒!

校长第一课现场

唐宁为学生授课

八个二级学院

家长代表发言

文/学生工作处、宣传部 图/各二级学院

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