为了更好弘扬中华优秀传统文化，滋养学校美育沃土，11月28日至12月7日，我校举办首届“云顶美育”系列讲座，讲座围绕传统与审美主题，共4场。

11月28日晚，首场讲座由我校副校长吴松青副教授主讲。他讲座的题目是《传承弘扬闽南地方优秀传统文化》，从闽南和闽南人、闽南人的来龙与去脉、闽南人创造的地域文明、闽南地方文化传承与发展四个方面，对闽南人创造的灿烂地域文明进行了详细梳理，对闽南文化传承与发展提出展望。整个讲座既有宏观的历史画卷，又有精美的局部彩绘，点面结合让观众享受了一次难得的闽南文化洗礼。

11月29日晚，厦门大学中文系博士生导师胡旭教授给师生带来《<红楼梦>的世情与人生》讲座。胡旭教授是教育部新世纪优秀人才，是福建省哲学社会科学领军人才。通过对《红楼梦》中的“护官符”和“好了歌”的分析，他把红楼梦的世情与现实人生对照解读，对人物形象既有基于世俗伦理的“同情之了解”，又有基于审美理想和道德原则的深切针砭，让同学们在对《红楼梦》的艺术分析中获得了人格的净化和审美的熏陶。

12月5日晚，通识学院传统文化教研室章长城博士，带来了《中国宗族制度的嬗变》的讲座。这也是他十五六年来坚持开设全校公选课《中国传统文化十讲》的思考积淀。他从先秦贵族宗族、汉唐士族宗族、宋元官僚宗族、明清平民宗族、近代变异宗族等五个时段来分析中国宗族制度的嬗变，重点从《礼记》和《白虎通义》详细解读大宗和小宗的概念，提纲挈领，一气呵成介绍中国宗族制度的演变，让同学们在中国宗族发展的历史长河中，深切体悟中国历史文化的发展走向及其隐藏的规律。

12月7日晚，我校退休多年的老教授、全国著名诗论家陈仲义先生带来了本届系列讲座的压轴大戏《人生美学一一“生存的困顿”与“诗意的栖息”》。他的讲座先从人与世界的关系入手建构起理论框架，接着落实到如何面对生存的压力与烦恼，最后提出通过审美最大化的解决方案来解决生存的悖论。陈教授将诗歌理论建构与他本人日常生活中的审美直觉、审美提升和高峰体验巧妙结合，鼓励同学们通过经典阅读去获取常态化普泛化的审美体验，创造更多的美学“奇迹”。

值得一提的是，每场讲座结束后，同学们都非常热烈地现场提问，老师们也是详尽地进行解答。这种近距离的师生交流和轻松对话，从某种意义上说，也不啻是一种日常生活的审美化。因为它打破了所谓老师与学生、专家与大众之间的世俗藩篱，让格式化的生活重新回向审美的自由状态。

本次系列讲座由通识教育学院和校团委共同主办，美育中心和传统文化教研室承办，学生社团传统文化研习社协办。

吴松青副校长讲座

胡旭教授讲座

章长城副教授讲座

陈仲义教授讲座

讲座现场学生提问

文/通识教育学院 章长城 图/传统文化研习社 冉洁、林鹭禹