近日，福建省学校温暖集体建设指导中心公布2026年新时代立德树人的福建探索——“温暖集体行动”交流展示活动获奖名单。我校选送的4篇案例获奖，其中一等奖1项、二等奖1项、优秀奖2项。

《以微光筑就集体港湾，用陪伴赋能扬帆成长——资助育人与温暖集体建设融合实践》针对家庭经济困难学生成长发展支撑体系零散、成才目标不连贯等问题，打造“扬帆班”资助育人成长共同体，将学业帮扶、心理陪伴、实践赋能、志愿服务融入温暖集体建设，形成“受助—成长—助人”闭环育人机制，实现个人与集体双向赋能。

《匠心逐梦聚力量 温暖同行共成长——厦门城市职业学院机设22A班家校社协同育人温暖集体建设案例》聚焦学生基础差异大、内生动力不足等现实问题，构建“学校引领、家庭支持、企业赋能、社会浸润、朋辈互助”五位一体的家校社协同育人生态，推动班级蜕变为“互助、包容、共进、担当”的温暖共同体，学生也交出了“德技并修、多元出彩”的青春答卷。

《启智润心聚合力 书香筑梦共成长》立足高职工科学生阅读素养、公共表达能力与团队交往能力全面提升的内在发展需求，打破班级、年级、专业边界，组建“启智润心”青年学习小组，按“大一适应、大二深耕、大三冲刺”配置共读书目，推动温暖集体建设从入学到毕业逐年优化，实现个人成长与集体发展同频共振。

《润心赋能促成长，风起正是扬帆时——高职院校发展型资助育人集体建设实践探索》针对传统资助重“输血”轻“赋能”的问题，坚持“以榜样带动成长”为核心理念，从价值塑造、技能提升到心灵关怀，“多维浸润”推动学生实现从受助者到助人者的蜕变，朋辈互助蔚然成风，实现了集体温暖与个人成长的双向奔赴。

学校将围绕立德树人根本任务，立足职业教育类型特征，持续将“温暖集体行动”内化到学校建设和管理各领域，贯穿教育教学全过程，大力培育集体温暖的力量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校获奖名单

文、 图/宣传部、学生工作处